河北医科大学家教申同学_擅长辅导小学数学

教员积分:2分

河北医科大学家教－申老师　大学生编号：35168

性　　别：女
高考地：河北
就读院校：河北医科大学
年　　级：大四学生
专　　业：基础医学院临床医学
擅长辅导：小学数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：4次以上

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申老师的可辅导科目

初中生物|小学英语|初中物理|小学数学|高中生物

申老师的可辅导区域

长安|桥西|新华

申老师的高考成绩

就读于衡水二中，2016届高考考生，语文121,数学128,英语126，理综223，高考排名记不太清楚了，总分598

申老师的性格特长

1、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实

谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,

尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近

人,善于与人沟通。

2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力

强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负

责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑

占戈

3、忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责

任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从

不半途而废;肯学习有问题不逃避愿意虚心向他人学习自信但不自负不以自我为中心愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力

并具有较强的管理策划与组织管理协调能

力。

申老师的家教经验

家教是一个综合的角色,某一程度上,是家

长与老师的结合体,老师可能在传授知识上

很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做

得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的

不足,不能理解学生内心的想法,他们的良

心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法

也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的

活,个人认为知识传输,心态调整,交流方

面会存在更大的优势,因为我们都是学生时

代,年龄相符,不存在代沟问题。

我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,

制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知

识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己

要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举

反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身

上收获1份童真。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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