石家庄一线教师家教中心怎么样

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Id_55540孙老师(专业)积分(1分)3年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：之前在教育机构担任过带班辅导老师，辅导过一年级小学生的各科作业，辅导过1-6年级的数学作业，在让学生学习的同时让学生爱上学习。在家教过程中出现的问题，我会认真对待，认真解决，找到问题的所在源头，找到最佳的解决方案。

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Id_55403李老师(教师)积分(1分)1年

辅导科目：初中语文|小学语文

家教积分：1分

个人简介：一、2020.6—2020.12北京龙文教育中小学语文老师1.主要负责教授中小学语文老师工作（包含线上和线下教育）。针对不同的学生制定不同的教学计划。包括进行专门专项学习包括：阅读、写作、预习或者巩固课本知识等。获得家长和主任的一致好评。2.在我与学生的一起努力下，小升初分班考的学生成绩得到提高，并升入八一中学和中关村中学重点班。3.帮助初二学生补习作文，提高作文水平。4.教授一到六年级，预习和巩固课本知识和对应短板知识学习。根据不同学生的需求和知识水平进行补习。二、2019.9—2020.1石家庄藁城区北尚庄小学语文老师和班主任助理1.任一年级和五年级语文老师，主要教授课本知识、名著阅读等。组织学生运动会和其它集体活动。同时工协助班主任进行班级管理和其它日常工作。2.获得学校和老师的一致好评。荣获”优秀实习生“称号。

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Id_55327王老师(专业)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：在大学期间有做过初中培训班，辅导初中学生家庭作业，并且在大学期间辅导过专升本学生的数学课程，最终帮助学生取得了好成绩，并且进入了理想的学校。同时辅导过考研学生的高数课程，同时在辅导过程中为学生讲解在考研过程中遇到的一些问题

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Id_55320田老师(教师)积分(1分)4~7年

辅导科目：初中数学|小学数学

家教积分：1分

个人简介：从事过教育培训工作，在培训机构、家教做过。做了4年6个月的时间，主要负责授课、与家长沟通、带班。2015年至2017年，为多名同学，进行小升初辅导，对于基础差的学生辅导成功，升学至41中。其中王某，在小学时属于中等学生，小升初分班考试时考入41中重点班。

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Id_55253张老师(教师)积分(2分)1年

辅导科目：初中数学|小学语文|小学数学

家教积分：2分

个人简介：大学期间做过家教，得到了家长的认可，孩子的信赖，孩子成绩有明显进步。之后在固安金博教育做过初中小学数学一对一辅导老师以及带班老师认真热情的工作态度，得到校长的赞扬，家长的肯定。在大学做家教期间，孩子处在一个离异重组家庭，除了学习方面，也安抚了孩子的内心，在辅导过程中能及时察觉到孩子细微的情绪变化，并相应的调整语气，再次激发孩子的学习积极性。

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Id_55232贾老师(专业)积分(1分)2年

辅导科目：小学数学

家教积分：1分

个人简介：做过兼职家教老师，作业辅导老师，对一些数学题很有研究，在兼职过程中根据不同的孩子指定过不同的学习方法，对每一个孩子都不放弃，问过的问题几乎没有不会解答的，按照学校的教学进度教学，对学校的教学做适当的补充和提高。只要孩子爱学，本人就不会下班回家。有的孩子听不懂在学校的方法，本人可以教给孩子另外的易于理解的方法

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Id_55026刘老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：高中语文|初中语文|小学语文

家教积分：1分

个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定系统优化的方案，其次我会针对常考的知识点和题目型。在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。希望在我自己耐心细心下，达到积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_54768周老师(专业)积分(1分)4~7年

家教积分：1分

个人简介：本人性格活泼开朗，在教学当中善于发现学生自身特点，针对不用学生采取不同的教学方法，能够做到因人而异，充分激发学生的上进心，进取心。对待工作认真仔细，一丝不苟，善于总结发现学习技巧。本人也是从事多年家教工作，也曾帮助多名学生提升成绩，得到家长的认可。高中是一名理科生，对于初中高中数理化非常擅长，高中物理平均分一直保持九十分以上。希望能够有幸得到这份家教工作，能够通过我的教学帮助您的孩子不断提升自己的学习成绩。

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Id_54713张老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：小学英语|初中英语

家教积分：1分

个人简介：能够做到因材施教。曾辅导小升初学生，一个月，从零基础，英语考到年级第一。这名孩子有点厌学，尤其不喜欢英语，我了解后，询问他为什么不喜欢学习英语，你觉得学英语的难点和困惑是什么，然后针对他的情况，我因材师教，指定他的学习规划，让他转变自己的想法，不断突破自己，最终取得了很大的进步。曾辅导6名小升初学生，一个月，英语成绩都考到年级前5名。

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Id_54416杜老师(专业)积分(1分)4~7年

家教积分：1分

个人简介：小学生的认知是由具体到抽象、由低级到高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的飞跃或质变，发生质变的转折关键年龄是小学3-5年级之间。本过程日益完善，自我监控和自我调节能力日益加强，思维品质上的个体差异也有了明显的表现。在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化，发扬优点，克服缺点。如孩子在做错题的时候收导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，要养成认真做事的好习惯，重视跟孩子的交流，对做的好的地方，要及时表扬。其次，孩子的自信心也很重要，要告诉孩子相信自己，只要尽最大的努力去做就行，不要太看重结果。最后，要培养孩子的良好行为习惯，如按时完成作业，上课认真听讲，有规律的生活休息时间，相个每个孩子都是可以做到的，这就要求我们老师和家长共同帮助孩子去养成。有时间的话，鼓励孩子多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。小学生的教育就是需要家长的的耐心和细心，试着和孩子成为朋友，多去跟孩子沟通交流，以合理的目标要求孩子，使孩子在一个良性的氛围中全面发展。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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